济南理工学校

25-11

以国际视野赋能教育用产教融合点亮未来

2025年11月1日，由山东省职业技术教育学会主办、济南职业学院承办的2025职教出海高峰论坛暨东南亚境外办学联盟年会——汽车职业教育国际交流与合作项目暨汽车跨境产教联盟成立大会在济南融创国际会议中心召开。济南理工学校受邀参加。近年来，济南理工学校在职教出海方面工作扎实推进，先后和俄罗斯、乌干达、泰国、马来西亚等国家建立合作关系。会议期间，共同体举行了理事单位授牌仪式，学校成为汽车跨境产教联盟理事单位。这既是对学校在职业教育国际化领域工作的充分肯定，也为学校进一步深化国际交流合作、参与共同体建设搭建了更高平台。未来，学校将以此次入选理事单位为契机，积极响应共同体的合作精神，在标准共建、资源共享、师资培养、产教融合等方面主动作为，不断提升学校职业教育国际化水平，为推动中国职教出海、服务“一带一路”建设、助力全球职业教育发展贡献力量。

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25-11

新闻启迪梦想，智慧成就未来！济南理工学校青少年媒介素养教育基地正式成立

金风送韵，丹桂飘香。10月31日，济南理工学校迎来媒介素养教育发展的重要里程碑：青少年媒介素养教育基地成立暨“济南理工学校?新黄河@少年团”启动仪式在济南理工学校隆重举行。学校与新黄河的深度携手，不仅是资源与专业的强强联合，更将为每一位学子打造专属的媒介实践“成长沃土”，让大家在真实的媒介场景中学习、体验、创造，收获面向未来的核心素养与能力。新黄河?济南时报副总编辑尹萍、资深记者张勇、游舒乔，槐荫区教育和体育局二级调研员梁绍鹏，济南理工学校党总支书记乌娟，党总支副书记、校长鹿学俊，副校长孟怀谷等领导，与学校师生代表共同见证这一重要时刻。仪式由济南理工学校副校长王婷主持。多方携手共建搭建成长新平台乌娟表示，青少年媒介素养基地的成立是家校社协同育人理念的生动实践。基地将整合新黄河媒体的专业资源与学校的教育优势，为学生搭建从课堂走向社会、从信息接收到媒介创造的桥梁，助力学子们提升媒介辨别力、思维力与传播力，成长为有理想、有本领、有担当的新时代好少年。揭牌授旗启航开启实践新征程仪式现场，梁邵鹏与尹萍共同为 “青少年媒介素养教育基地” 揭牌，标志着校媒合作育人项目正式落地。鹿学俊与张勇为 “新黄河 @少年团济南理工学校分团”“理工小记者”授予队旗，鼓励同学们以少年之力传递正向声音。学生记者团团长董圣临作为代表发言，分享了对媒介素养的深刻理解，并表示，基地的成立让同学们从信息接收的“旁观者”转变为内容创作的“参与者”，同学们期待通过新闻创作、采访实践等活动，记录校园故事、传承红色精神，在实践中锤炼素养、展现青春风采。新闻公开课开讲播撒成长新种子随着启动仪式的圆满落幕，基地随即以一场高规格新闻公开课开启赋能新篇章。尹萍结合自身深耕行业的丰富履历，为师生们系统梳理新闻创作的底层逻辑与实操方法，深刻剖析媒介传播中的责任内核，带来兼具深度与温度的专业指引。这堂课程的背后，是基地为学生量身打造的成长赋能平台：它打破了课堂与行业的壁垒，让学生在与专业大咖的交流中拓宽认知边界，为其从理论学习走向实践应用搭建起坚实阶梯，也为基地后续的系列赋能活动奠定了专业基调。理工小记者团长董圣临：原本以为新闻稿撰写只是文字的排列组合，直到听完尹萍老师的课才恍然大悟。她结合自身经历拆解的创作逻辑，像一把钥匙打开了专业大门，尤其是强调的媒介责任与担当，让我第一次真切意识到，新闻不只是技巧的呈现，更是立场与温度的传递。而能在基地这个平台，近距离聆听行业前辈的干货分享，更让我觉得幸运——这里不仅是学习的场所，更是能让我们触摸行业真实脉搏、校准专业方向的“沃土”。理工小记者冯茹：这堂公开课完全颠覆了我对新闻传播的认知。尹萍老师把晦涩的理论变成了可落地的实操技巧，那些从一线经验里提炼出的干货，比课本上的知识更鲜活、更有力量。更让我触动的是，她反复强调的传播责任，让我明白作为未来可能涉足传媒领域的我们，肩上扛着怎样的使命。很庆幸能有基地这样的大平台，为我们对接如此优质的资源，让我们不用局限于课堂，就能站在行业前沿汲取养分，这种“零距离”的专业赋能，让我对未来的学习和实践充满了期待。未来，济南理工学校将全力保障基地各项工作开展，调配优秀师资、搭建专属活动平台，让媒介素养教育覆盖更多青少年，通过系列实践活动，助力学子提升综合素养，让青春之声在正向传播中绽放光彩。

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25-10

问道莱芜取真经，笃行致远育新苗 —— 济南理工学校综合高中部赴莱芜一中跟岗学习纪实

前言：以初心赴约以匠心问道教育的真谛，在于以心换心、以智启智；发展的密钥，藏于见贤思齐、笃行不怠。为助力综合高中部高质量起步，夯实职普融通，9 月 28 日至 29 日，济南理工学校党总支书记乌娟带队一行15人赴济南市莱芜一中开展跟岗学习活动，开启了一场赋能成长的教育求索之旅。来到莱芜一中后，乌娟表明虚心请教、认真学习的态度，希望能从莱芜一中汲取到有益于综合高中部发展的宝贵经验，随后正式开启跟岗学习的各项活动。沉浸观摩：解码育人体系的深层逻辑交流团一行步入莱芜一中，只见校园深厚的文化积淀与鲜明的办学特色相得益彰。作为一所兼具管理特色与育人模式的优质名校，莱芜一中为此次跟岗学习精心设计了全方位体验方案。交流团教师深入各学科教学一线，开展沉浸式课堂观摩活动。授课教师扎实的专业功底、精湛的教学技艺，学生们专注投入的学习状态，令观摩教师不时驻足深思；教研交流环节，则为我校教研工作的深入开展提供了宝贵借鉴。在听课与教研间隙，交流团教师不仅观看了学生们充满活力的跑操，还参观了实验室，以及承载着学校发展历程与诸多珍贵记忆的校史馆。此外，交流团教师全程跟岗早晚自习，细致观察自习课上老师的任务要求，以及学生的学习状态。莱芜一中通过精细化时间管理与扎实的学习指导，形成了培养学生综合素养的有效实践模式，为我校优化育人体系提供了可供借鉴的范例。教师们纷纷表示，将把这些观察与思考转化为改进教学的具体行动。深度对话：探寻“质量突围”的成长路径在教学管理与学生管理的交流会上，莱芜一中的校领导详细介绍了学校在办学过程中的诸多宝贵经验。双方围绕综合高中办学中至关重要的学情、选科以及学生管理等核心问题，展开了深入的研讨。综合高中部主任温召鹏结合学校特色谈到，作为初创的综合高中部，依托西城实验的教学支持，正着力探索“职普融通” 办学方法，而莱芜一中先进的高中办学育人模式为他们提供了宝贵蓝本。综合高中部教师们也纷纷表示，作为正处于发展阶段的部门，此次交流让大家收获颇丰。莱芜一中在学生培养上兼顾全面发展与特长培养的探索实践，为济南理工学校综合高中部提供了极具价值的参考范例。初心如磐：锚定“育人为本”的前行方向这次跟岗不是简单的“拿来主义”，而是要结合我们的实际做好“转化文章”。返程途中，大家一致表示，将以此次学习为契机，把所学所悟转化为教学实践的具体举措，打磨每一堂课、关爱每一位学生，让综合高中部的学子都能获得适合的成长路径。结语：步履不停赶赴教育新征程教育之路，行则将至；育人之责，做则必成。此次莱芜一中跟岗学习，不仅是一次经验的汲取，更是一场初心的淬炼。济南理工学校综合高中部将以此次对标学习为起点，带着收获与思考，在 “高中学籍、多元升学” 的办学定位下，持续深化教育教学改革，以更扎实的举措、更务实的作风，书写公办综合高中高质量发展的新篇章！

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25-10

学“他山之石”，筑“理工之基”——赴青岛西海岸新区中德应用技术学校对标学习

为深化职业教育改革创新，响应济南市教育局对标提升计划，精准对标先进办学经验，推动学校内涵式发展，9月28日至29日，济南理工学校党总支副书记、校长鹿学俊一行6人赴青岛西海岸新区中德应用技术学校开展专题对标学习。实地探访：沉浸式体验产教融合创新生态考察团首站参观小清河路校区。通过参观青岛西海岸新区中德应用技术学校党史馆、教育史馆，系统了解学校发展历程与文化积淀。走进海尔智慧家居实训室，观摩“智能家居系统集成”实操场景；跨企业金属实践加工中心、机器人实训室中心，学生现场演示工业机器人操作，展现“理实一体化”教学成果。牛脐山路校区中，智慧城市实训中心以“城市大脑”为场景模拟城市管理，卡奥斯工业互联网实践中心通过企业项目驱动教学；集成电路封测中心、智能制造实践中心等以“技能分级培养+现代学徒制”分层训练学生，海之晨人工智能企业学院内，学生参与企业真实项目开发，凸显“校中企、企中校”的深度融合。深度交流：共享改革经验，碰撞发展智慧座谈会上，青岛中德应用技术学校领导通过微报告形式分享职教高考管理策略、集体备课研讨提升、技能大赛备战等经验。该校依托区域产业优势，构建“校产园城”的产教融合联盟，实现同频共振，凸显了职业教育类型特征。济南理工学校副校长王婷围绕《思政引领·文化赋能·馆校协同—中职“三课五维”课程育人模式创新实践》《匠技筑基·慧学赋能：中职学校“双元四阶”课堂模式的创新实践》《名师引领·项目驱动·数智赋能—中职工科教学创新团队培养体系的研究与实践》《“实、和、韧、信”黄河文化融入中职商贸类专业职业素养培养体系的创新实践》四个济南市职业教育教学成果奖作品进行交流分享。最后，双方围绕教师培养、职教高考、产教融合等主题深入探讨交流。未来展望：转化学习成果，赋能学校提质鹿学俊表示，此次现场学习为学校提供了实践范本。未来，两校将聚焦教师能力提升、产教融合生态构建及高考升学提质等领域，通过成立标杆团队发展联盟，在资源共享中放大优势，在协同创新中共答时代命题。

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25-09

应急救护培训筑牢安全防线

为贯彻落实《济南市中小学校园急救教育“3+2”提升行动实施方案》，普及急救知识，增强老师应急救护能力，9月15至17日，学校邀请槐荫区红十字会对全校教职工分三批次开展了应急救护培训活动。培训伊始，槐荫区红十字会党组书记米倩讲话，强调了急救对生命健康的重要性，呼吁人人学急救、急救为人人。红十字会李笑寒老师运用真实案例，强调了心肺复苏的重要性。培训中，李老师以理论讲解与实操演示相结合的方式，重点围绕“心肺复苏”“AED的使用”“海姆立克急救法”三大核心内容展开生动讲解。通过模拟真实场景，详细演示了心肺复苏的按压位置、力度、频率，以及异物卡喉时成人、儿童的不同急救操作手法，并具体讲解了救助过程中需要注意的问题和经常出现的错误，使学员们更好地掌握了急救知识要领。在实操环节，学员们分组进行练习，李老师逐一纠正动作细节，解答疑问，现场学习氛围浓厚。最后，培训老师还开展了理论及实操考核，通过考核大家将理论转化为实践，考核合格者取得中国红十字会救护员证书。通过本次培训，进一步提升了老师们应急避险和自救互救的能力，为校园生命安全应急处理打下了良好的基础，切实保障师生安全。

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25-09

职教圈互动！章丘中等职业学校打卡济南理工

9月17日，章丘中等职业学校党委书记窦书平一行10人到访济南理工学校，就教育教学、专业建设、产教融合等进行深入交流，济南理工学校班子成员及相关科室负责人热情接待并陪同参观、交流。参观团实地了解了理工学校红廉文化、“星燃齐鲁·见字如面”红色文化馆、城轨实训区、物流电商实训中心、汽车梦工场等场所，直观感受学校“党建+”的办学特色与实践成果。学校党总支书记乌娟向来访领导表示热烈欢迎，并就学校基本情况和“1235”工作体系做了简单介绍。期待通过此次交流，两校能在教育教学、实践创新等多个领域展开深度对话，激发灵感、博采众长、加强合作，携手培育出职教联谊的友谊之花！学校党总支副书记、校长鹿学俊围绕 “十大标杆团队” 建设，介绍了党建、德育、专业建设、教育教学等方面的经验与成效，希望日后在市域兄弟学校“抱团取暖、协同发展”的良好态势下，汇聚众智、携手攀高，交出更亮眼的发展答卷，为服务区域经济发展大局提供坚实支撑。两校领导及部门负责人按职能工作分组研讨，分享经验、探讨合作，为下一步深度合作奠定基础。此次交流是两校合作的新起点，未来，双方将共同探索适应新时代需求的职业教育发展路径，为区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。

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25-09

喜报 | 省级荣誉+1

近日，山东省教育厅公布了2024年山东学校“十佳百优”思政课教师评选结果。学校副校长、思政课教师王婷成功入选“百优”思政课教师行列，是济南市中等职业学校唯一获得殊荣者。这一荣誉获得是对王婷二十余载思政课教学生涯的肯定，更是学校思想政治教育工作成效的集中体现。王婷始终坚守在思政课教学第一线，她积极参与教育部《中国特色社会主义》试教工作，助力中职思政课程国家统编教材编写；所授课程入选中国教育干部网络学院资源库，供全国中职思政教师研修培训。她曾获全国“创新杯”说课比赛二等奖、首届山东省思政课教学设计大赛特等奖、省思政课教学比赛一等奖、省职业院校教学能力比赛二等奖、市优质课一等奖等荣誉，充分体现了其教学改革创新的卓越成效。她参编北师大版《职业道德与法治》学生用书；参与《心理健康与职业生涯》数字资源开发并纳入国家统编教材配套体系；带领思政团队打造的思政课程获得山东省思政“金课”；主持省级教学成果1项；发表核心期刊论文2篇、普刊论文3篇；主持、参与各级课题8项，形成了丰富的学术成果。经过长期实践探索，她带领学校思政课团队创新“1+4+1”课堂模式，以议题线、情境线、活动线、任务线“四线融合”串联政治认同与价值引领，开发红色场馆沉浸课、职业素养模拟课等特色课程，促进知、情、意、行统一；打造“馆校社”协同平台，形成“课堂理论-市域/虚拟体验-实践互动”教学新范式，构建“三课五维”协同育人体系，走进学生最近发展区，构建人人尽展其才、人人皆可成才的育人生态。学校将以此为契机，进一步发挥优秀教师的示范引领作用，持续深化思政课改革创新，不断提升育人实效，努力开创我校思想政治教育工作新局面。

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25-09

喜报 | 世校赛舞台展风采！济南理工学校城轨专业摘铜奖

近日，世界职业院校技能大赛中职组轨道交通运输赛道比赛在湖南长沙举行。济南理工学校代表队经过与全国各地优秀职业院校选手的激烈角逐，最终脱颖而出，荣获铜奖。这一成绩再次展示了学校城轨专业的扎实功底和先进水平。世界职业院校技能大赛是我国职业教育领域规模最大、影响力最广的顶级赛事，是检验各职业院校人才培养质量和专业技能水平的国家级重要平台。本次比赛结合所学专业和教育教学实际，围绕生产、管理、服务一线的真问题、真场景，自主确定参赛项目名称，自主设计参赛项目内容，自主选择参赛设备，展示真技能。在学校党总支书记乌娟的带领下，由刘小微、杨倩文两名指导教师和孟煜宸、王姿怡、陈克宝、王贻豪四名学生组成的团队在现场凭借稳定的现场发挥、娴熟的技术操作和创新的问题解决思路，从激烈竞争中脱颖而出，赢得裁判组的高度认可。孟煜宸：感谢学校领导的大力支持，感谢指导老师的悉心教导，从项目整体设计到技术细节打磨，从日常习惯养成到赛前心态调整，每一步都离不开他们的陪伴。感谢一起训练的队友，我们互相鼓励、彼此借鉴，这份成绩里也藏着大家的汗水。荣誉不是终点，而是让我更坚定的起点。王姿怡：本次大赛既检验了平日所学，又看到了更广阔的努力方向。比赛不仅是技艺的比拼，更是意志与专注的锤炼。未来我将带着这份荣誉，继续磨练技能，不断突破自我，脚踏实地，追求卓越。陈克宝：在整个大赛过程中，我收获的远不止于专业技能的提升，更包括解决问题的方法，团队协作的智慧和面对挑战时的坚韧品格。这段经历让我真正理解了“工匠精神”的含义，必将成为我受用终身的重要财富。王贻豪：技能大赛使我深切感受到实战的意义，这场比赛不仅仅提高了我的技能水平，更让我认识到团队的力量是多么重要。这段经历让我真切领悟，技能的进步来自每一次对挑战的积极面对。未来，济南理工学校将继续坚持以赛促教、以赛促学，推动教育教学与行业标准深度融合，为培养更多高素质技术技能人才、服务经济社会发展做出更大贡献。

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25-09

喜报 | 世赛摘铜！济南理工学校幼儿保育专业闪耀全国赛场

2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛教育与体育赛道中职组比赛，于8月27日至31日在湖南民族学院举行，作为全国职业院校技能领域的顶级赛事，本次比赛聚焦教育与体育领域中职学生专业能力比拼，是检验院校教学成果与学生技能水平的重要平台，来自全国的 63 支中职院校代表队齐聚湖南岳阳。济南理工学校代表队在学校党总支书记乌娟、徐吉美主任的带领下，由焦月、程铄涵两位老师指导的幼儿保育专业李旭、徐晨瑄、赵子淇、樊炳铄四位选手，凭借日复一日打磨的扎实技能、临阵不乱的稳定心态，在赛场上沉着应对每一个考核环节，斩获大赛铜牌，为学校争光，为行业添彩！这份荣誉来之不易，背后是学校的高度重视、团队的全力付出。参赛团队秉持“精益求精”的工匠精神，他们将幼儿保育专业的理论知识与实践技能深度融合，最终在全国赛场上充分展现出我校学子 “敢闯敢拼、能学善做”的良好风貌。此次获奖，是学校幼儿保育专业多年深耕发展的缩影。近年来，学校聚焦幼儿保育行业需求，对标国家专业教学标准，不断优化课程体系，同时搭建“以赛促学、以赛促练”的实践平台，让学生在实战中提升专业能力。从校内技能竞赛到市级、省级，再到此次站上世赛舞台，专业始终以培养“懂专业、善实践、能创新”的综合型保育人才为目标，逐步形成了“理论扎实、技能过硬、素养全面”的培养特色。未来，济南理工学校幼儿保育专业将以此次世赛获奖为新起点，继续深化教学改革，加强师资队伍建设，为更多学子搭建成长平台，助力育幼服务业培养更多高素质技能人才，以更坚定的步伐深耕幼儿保育人才培养，为育幼服务业注入更多优质力量！

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25-06

喜报 | 济南理工学校在第三届济南市黄炎培职业教育创新创业大赛中荣获佳绩

近日，第三届济南市黄炎培职业教育创新创业大赛决赛暨颁奖典礼在山东工程职业技术大学落下帷幕。济南理工学校参赛团队凭借扎实的专业功底与创新实践能力脱颖而出，其中“基于单片机的交互式智能应答终端——萌芯AI交互陪伴型机器人”项目斩获市赛一等奖第一名，“慧存驿，云枢管——智能档案存取柜”、“安全绿色——新能源铁路信号机”两个项目荣获市赛三等奖。同时，学校因赛事组织工作成效突出，被授予“优秀组织奖”，6名老师荣获“优秀指导老师”称号，充分彰显了学校在职业教育创新创业领域的育人实力与组织活力。自大赛启动以来，学校高度重视，发动电子商务、电气设备运行与控制、城市轨道交通供电、计算机应用等专业师生组建参赛团队。指导教师团队结合专业特色，从项目选题、技术研发到商业逻辑设计进行全程指导。“萌芯AI交互陪伴型机器人”项目团队聚焦单片机应用与智能交互技术，多次打磨产品原型，优化人机交互逻辑，最终以“技术实用性+场景适配性”的双重优势获评委认可；慧存驿，云枢管--智能档案存取柜项目结合档案管理行业需求，围绕智能存取系统的便捷性与安全性开展技术攻关，其模块化设计在项目书中展现出专业思考与创新思路。“安全绿色——新能源铁路信号机”项目立足轨道交通节能减排需求，在信号机能源效率提升方面取得突破，展现了职业院校服务产业发展的实践能力。此次获奖是学校长期重视实践教学、推动 “岗课赛证” 融合的缩影。近年来，学校通过搭建校级创新平台、开展校级技能竞赛等活动，持续激发师生创新活力。本次大赛中，参赛师生以赛代练，将课堂所学转化为项目成果，既展现了职业教育人才培养质量，也为学校创新创业教育积累了实践经验。济南理工学校将继续以赛事为契机，深化产教融合，强化学生创新思维与实践能力培养，为区域经济社会发展输送更多高素质技术技能人才。

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