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21-04

建党百年颂英雄心香一瓣祭先烈

岁月可以模糊样貌，一种精神却不会黯淡；时间可以改变山河，一种理想却不会隐灭；光阴能够冲淡记忆，一种信仰却历久弥坚。为深切缅怀革命先辈的丰功伟绩，弘扬爱国主义精神，对广大青少年进行爱国主义教育，在清明节来临之际，济南理工学校开展以“牢记历史缅怀先烈，做新时代好少年”为主题的清明节爱国主义教育。致敬同学们认真观看建党百年风雨征程专题纪录片；打开“网上祭英烈”专题网页，向革命先烈们鞠躬默哀、敬献鲜花，寄托对先烈的无限哀思；在网页上留言致敬：“没有先烈的付出，就不会有今天的中国。”“新时代的中国人应该向先烈一样，守住和平，守住我们的寸寸山河。”“人民不会忘记，祖国不会忘记，我们不会忘记，先烈不朽！”“先烈们安息吧，我们将会继承你们的志向，为祖国繁荣昌盛奋斗不止。”……缅怀同学们还特地为此次活动制作了礼物——一朵朵亲手制作的白花敬献先烈，缅怀先烈。同学们表示，今后将继续学习革命先烈的精神，在党、团组织的带领下，努力争做一名优秀的新时代少年，为学校争光，用自己的实际行动表达对祖国的热爱之情。奋进一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。如今，嘉兴南湖上的红船已经劈波斩浪航行了100个年头；泛黄的《共产党宣言》中译本被无数革命后辈传阅诵读；《可爱的中国》里烈士所憧憬的美好生活一一实现！昨天，国家民族在先烈们的肩头崛起；来日，国家民族在青年一代的肩头定会更加美丽富强。清明节，我们向英雄的革命志士致敬——看，这红旗高高飘扬；看，这盛世如你所愿！回望来路，是为了未来的坦途。这些“红色印记”是刻骨铭心的记忆，是为国为民的赤诚，是坚定不移的信仰。先烈们以英勇之举开辟中国新天地，吾辈当秉持革命初心开创新的未来。今后，济南理工学校也将继续加强学生的爱国主义教育，弘扬红色革命精神，让红色基因融入血脉之中，以青春之名，向建党一百周年献礼！
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21-04

济南理工学校开展安全教育日系列活动

2021 年 3 月 29 日是第 26 个全国中小学生安全教育日。济南理工学校坚持安全第一，预防为主方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。近日，学校围绕主题及有关安全的热点问题，根据实际情况，集中开展了为期一周的安全教育活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。开展安全教育班会课3月29日周一班会课，全校各班班主任在升旗仪式后进行了安全教育的主题班会。以消防安全和防踩踏等为重点，开展安全教育活动，对于消防应急演练的目的、时间、流程、路线及分工进行了详细讲解，为之后的消防应急演练奠定基础。组织应急疏散演练3月30日上午大课间，依据班会课对演练活动进行的布置安排，各系按照消防演练图确定各班应急疏散路线，明确各楼梯口责任人，确保学生按正确的应急疏散方式安全疏散。学校全体同学在各负责教师的带领下，迅速、有序撤离“危险地带”，4分15秒，两千余名同学安全撤离！国家安全宣传教育根据《大中小学国家安全教育指导纲要》有关要求，充分利用学校社团、微信、广播站等，通过主题演讲、动漫画和手抄报等载体，以国土安全为重点，组织开展形式多样的国家安全教育活动，引导学生全面增强国土安全意识，掌握国土安全基础知识，树立国土安全底线思维，将维护国家领土主权意识转化为自觉行动，强化责任担当。一次假期安全教育和作业4月1日周四下午第三节的综合实践课上，班主任们结合党史国情教育，组织同学认真观看《国家相册》等爱国主义纪录片，根植国家安全的信念，明确保卫国家安全的职责。对于即将到来的清明假期进行了详细的安全指导，要求同学们在疫情防控、预防火灾、交通安全、饮食安全、防溺水等安全事项中提高警惕，远离危险。引导同学们认真完成济南市安全教育平台全国中小学生安全教育日专题作业。通过开展安全教育日系列教育活动，增强了广大师生的安全意识，提升了遇险防范能力。同学们学会了遇到突发事件时如何保护自己。在今后的安全教育管理中，济南理工学校将进一步加强学生安全教育，严守校园安全底线，让安全成为一种习惯，让平安伴随师生每一天！
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21-04

诵读红色经典缅怀革命先烈

清明是中华民族悼念逝者、缅怀先人、寄托思念的传统节日。红色的记忆，是永远的丰碑；铿锵的誓言，是心中的颂歌。为进一步推动青少年思想道德建设，加强爱国主义教育，增强学生的民族自尊心、自豪感，济南理工学校汽车工程系开展以“诵读红色故事缅怀革命先烈”为主题，以传扬“五爱”为主线的主题朗诵会系列活动。旨在发扬“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的五爱精神，引导学生不忘初心，牢记使命，通过认识历史、学习历史、挖掘历史，让红色历史永远立在学生心中，让那段历史成为学生强大的精神动力。各班分别学习红色经典故事。通过学习使学生更好地体会到红色精神以及为国抛头颅洒热血的老一辈革命家的光荣事迹。优胜学生进行了系内评比。同学们深情诠释着革命精神，场上精彩不断，掌声此起彼伏。优美的配乐、恰到好处的语感、和谐自然的体态语言，让聆听者仿佛走近了一个个革命伟人的身边。评委们通过对诗歌内容、语言表达、仪表姿态、现场感染力等方面对参赛者们进行现场评分，最终决出优胜奖。此次活动，使青少年在诵读红色经典中感受到激情与红色魅力，激发了他们的爱国热情，同时促使学生们争做一名讲道德、讲文明的新时代好少年！
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21-04

电气工程系开展“学雷锋”系列主题教育活动

为进一步继承和弘扬雷锋精神，让雷锋精神在同学们心中扎根，济南理工学校电气工程系自3月份以来采取手抄报、征文、摄影、志愿服务等多种形式在全系掀起“学雷锋”活动热潮。学雷锋精神，始于了解宣传。电气系各班积极开展丰富多彩的“学雷锋”主题教育活动。通过主题班会，运用讲故事、观看图片和视频等形式，向同学们介绍了雷锋，让同学们认识、了解、走进雷锋。各班利用举办专题黑板报和手抄报比赛等方式，宣传雷锋生平事迹，引导同学们以雷锋为榜样，在生活与学习中无私奉献，帮助他人，形成崇尚雷锋、学习雷锋、争做雷锋的良好风气。学雷锋精神，开展志愿服务。电气工程系同学发挥自己的专业特长，运用电工维修相关知识，志愿开展进行家电义务维修。志愿者们组成维修小分队，秉承学雷锋精神，学以致用，不仅增强个人技能技术，更从力所能及的点点滴滴小事着手，向身边的同学老师们传递温暖和力量。学雷锋精神，发现身边美好。通过开展“我和我身边的雷锋”主题征文比赛与学雷锋摄影展览，让同学们采访一位身边的活雷锋，发现身边的好人好事，用笔和摄影机记录下感人瞬间，铭刻在自己的内心，也向所有电气系同学们宣扬“每个人都是雷锋”的信念。通过这种形式将“学雷锋，献爱心”的精神渗透在同学们的一日生活中，让同学们发现身边的雷锋精神，也用自己的实际行动，学习践行雷锋精神，亲身体验帮助他人的快乐。学雷锋精神，庆祝建党百年。通过党史学习教育，让同学们深入了解中国共产党的光辉历程，共同追寻红色记忆，回顾波澜壮阔的百年党史。号召大家感党恩、听党话、跟党走，以实际行动践行雷锋精神，为庆祝中国共产党建党100周年营造文明和谐、团结奋进的浓厚氛围。今后，电气工程系将继续深入开展志愿服务活动，积极引导同学们学雷锋、做好事，学党史、做实事，为济南理工学校美好和谐的校园风气做出积极的贡献。
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21-04

垃圾分类从我做起

为进一步加强环境教育，培养学生良好的生活习惯和环境保护的意识，全面推动学校垃圾分类工作，号召学生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，济南理工学校电气工程系开启以 “垃圾分类环境更美”为主题的系列活动。在班主任的带领下，各班开展“垃圾分一分生活美百分”的主题班会。通过主题班会学生了解了可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾都包括哪些，不同类型的垃圾分别如何处理，哪些垃圾可以回收再利用？从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。在活动中，同学们通过了解垃圾分类的知识，深刻体会到乱扔垃圾会给我们的生活带来极大的危害。各班积极进行垃圾分类手抄报评选，通过绘制垃圾分类手抄报，开展垃圾分类手抄报展示活动，学生进一步了解了垃圾分类给我们的生活带来的便利，加深了对垃圾分类的认识。电气工程系将继续开展垃圾分类知识竞赛活动、进社区垃圾分类志愿服务活动，让学生们进一步了解了垃圾分类的益处，树立自身的环保意识，养成节约资源的习惯。希望通过垃圾分类的系列活动，同学们，能够从自身做起，认真实施生活垃圾分类管理，规范各类垃圾的回收，实现坏境的可持续发展。垃圾分类，从我做起！环保路上，我们共同努力！
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21-03

传承雷锋精神，争做时代先锋

每年3月，我们都与雷锋相约。“向雷锋同志学习”已成为青少年开展各类志愿服务活动的思想引领。为进一步学习、弘扬、践行雷锋精神，3月29日下午，济南理工学校文化管理系开展“雷锋精神伴我成长”主题演讲比赛，校领导及专业系全体师生倾情参与。比赛现场气氛热烈，参赛的选手们仪态大方、语言流畅，从不同的角度阐述了自己对雷锋精神的理解与体会。有激情澎湃的诗歌，也有讲述身边的学雷锋故事原创作品。大家分享了对雷锋精神的感悟，表达了将雷锋精神践行到底的决心，用心用情讴歌时代精神。一个个生动的故事、一句句肺腑之言、一番番慷慨陈词，感染着在场的每一位师生。经过激烈的角逐，决出个人一等奖1名、团体一等奖2名；个人二等奖2名、团体二等奖1名；个人三等奖2名、团体三等奖2名，现场颁发证书。演讲比赛充分展示了文化管理系学生积极向上的精神风貌，加深了师生们对雷锋精神的理解，雷锋月系列主题教育活动至此圆满结束。青年一代正用属于自己的顽强拼搏和无私奉献，将雷锋精神绵延传承。理工学子要把雷锋精神落实到日常生活中，从身边小事做起，以行动书写新时代的雷锋故事，让雷锋精神得到延续，永远焕发新的光彩！
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21-03

男篮出征虽败犹荣！

3月28日，2021年济南市“中国体育体彩杯”中小学生体育联赛（高中组）篮球比赛的第二个比赛日结束，济南理工学校代表队止步于8强之外。结果令人惋惜，但虽败犹荣！根据分组对阵的抽签结果，理工校队对阵两支老牌劲旅——山师附中、济南二中。赛前，全队上下积极备战，每一个队员都十分珍惜与强队过招、学习的宝贵机会！3月27日第一个比赛日打响。揭幕战首秀，队员们对阵济南二中。由于训练时间仓促，随着时间推移，大家赛场心理和体能的调整经验不足，最终输掉了比赛。赛后，队员们继续留在现场，观看其他学校比赛，认真分析比赛，提升个人临场意识，为后续比赛积累经验。28日，我校对垒山师附中，四节激战后，队员们遗憾败北。赛后，教练员们组织队员进行反思和总结引导，帮助队员们更好的积累经验。孙全副校长说，从我校成立篮球队到上赛场，只有短短半月。这是一次失败却“成功”的出征，也是理工篮球社团踏出的可喜的第一步。希望大家总结反思，勤学苦练，相信定有出彩之时。
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21-03

济南理工学校开展近视防控宣传月主题活动

为贯彻落实《教育部办公厅关于开展 2021 年春季学期近视防控宣传教育月活动的通知》，扎实做好学生近视防控工作，济南理工学校在新学期对全校学生进行视力检测工作并开展爱眼护眼主题竞赛活动。2021年3月，学校组织1932名学生进行了视力检测。检测过程中，医务室工作人员进行了近视防控基本知识及如何科学用眼的讲解与指导。通过检测学生不仅对自己的视力有了准确了解，而且也意识到了保护眼睛的重要性。政教科团委在全校组织开展了爱眼、护眼手抄报竞赛活动，各系各班同学踊跃参加，共收到作品70余件，同学们通过丰富多彩的手抄报，展示了关于用眼卫生、科学用眼、近视防控等知识。通过本次近视防控宣传教育月活动，使学生意识到科学用眼的重要性，提高了自觉爱眼护眼的意识。相信通过学校师生们的共同努力，他们将会拥有一双健康、明亮的眼睛，拥有一个亮丽、美好的未来。
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21-03

济南理工学校开展结核病防治宣传活动

相信大家对“痨”这个词并不陌生，“痨”是结核病的俗称。结核病是由结核分枝杆菌（简称“结核菌”）感染引起的慢性传染病。2021年3月24日是第26个世界防治结核病日，今年我国的宣传主题是：终结结核流行自由健康呼吸。济南理工学校非常重视学生传染病预防工作，并于3月25日联合槐荫区疾病预防控制中心防疫科举办了“学校结核病防控知识培训”讲座。此次讲座有幸请到了济南市结核病防治所王美花所长，王所长为中国防痨协会结核病/艾滋病双重感染委员会委员、学校结核病防控委员会副主任委员，曾参与非典型肺炎、甲型流感、新冠肺炎等重大传染病防控，组织处置多起学校结核病聚集性疫情，具有丰富的工作经验。王所长围绕结核病疫情形势、基本知识及学校结核病防控3个方面为大家讲解，并指出我国结核病疫情依然严峻。学校是人员聚集场所，学生处在生长发育期、学习压力大、营养不均衡、缺乏锻炼、作息不规律引起免疫力下降，易导致感染或发病。根据结核病疫情的特点，学校疫情防控应做好入学体检关、症状筛查关、疫情监测与报告关、密切接触者筛查关、休学复学关这5个关口。孙全副校长做总结发言。他代表全体师生感谢王所长的精彩讲解，同时感谢槐荫区疾控中心防疫科的领导，一直以来对学校学生传染病预防工作的指导与帮助。孙校长对学生提出3点要求。一是要求学生代表对今天的讲座进行总结，并在本班内开展多种形式的结核病预防知识的学习活动；二是要求学生预防传染病从自身做起，增强体质锻炼，养成不随地吐痰、经常开窗通风等良好的卫生习惯；三是希望同学们做到小手拉大手，向父母、亲戚、朋友宣传结核病预防知识，真正做到全社会共同参与。学校是人口密集场所，是呼吸道传染病防治的重点场所，学生传染病防治一直是我校卫生工作的重点。对于结核病，还需要我们加倍努力，才能做到终结结核流行，还大家一个自由健康的呼吸。
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21-03

演绎古典诗词的魅力课堂

继开学第一周的教学提升活动之后，本周三的公开课也按照计划顺利开展。语文教研组的朱瑞老师和潘思腾老师先后进行课程的展示，深情演绎古典诗词的魅力课堂，带领学生徜徉诗歌的海洋。《黍离》这首诗已有超过两千五百多年的历史，蕴含着主人公绵绵不尽的故国之思和凄怆无已之情，却离学生生活较远，使其在理解上存在一定困难。朱瑞老师以《烟花易冷》和《春望》导入，轻柔的曲调营造出忧伤的氛围，熟悉的古诗则创设出感叹亡国的悲怆情境。对于整首诗的理解，朱老师灵活地采用了课本剧的形式，三位同学的表演表现力强，情感充沛。在反复的吟唱中，在词句的回环往复间，学生对于整首诗有了更深的理解，课堂气氛也达到了一个高峰。了解了何为黍离之悲后，学生们又要从这一情境中抽离出来，进入古典诗词的世界。古典诗词确实很有韵味，更有着引人入胜的魅力，却一直是考试中让学生们头疼的难点，潘思腾老师将春考中常见的十种古诗词分门别类，引导学生换位思考，试着从诗人的立场去思考，抓主要意象去鉴赏诗词。学生的身份在“观光游客”、“天涯游子”和“下岗失业人”之间转换，如果你是诗人，你属于哪一类的诗人？这一问题的提出，引发了学生强烈的兴趣。而在随后的讨论和练习环节也做到了融会贯通，使课堂既有系统性，又有趣味性。有总结才会有进步。各位领导和资深语文教师对课堂做出细致的点评，指出授课教师值得学习的地方，也提出不足和要求。相信在一次次的教学提升活动中，语文组的青年教师会迅速进步，共研共学，共同成长，理工的明天也会越来越美好。

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